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| Fotografía de autor desconocido |
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Los nuevos maestros: Niños índigo y cristal
Artículos tomados de:
Llegan a la tierra, traen mensajes de conciencia y expansión.
Traen
consigo una gran madurez espiritual. Saben adónde van, y hasta algunos
de ellos tienen destellos del lugar de donde provienen.
Traen
enseñanzas, proponen cambios. Tienen una gran misión: recordarnos
quiénes somos, para que despertemos nuestro poder interior y nos
reconozcamos capaces de generar el cambio que necesitamos.
Son los Niños de Hoy, los Nuevos Niños, grandes seres espirituales jugando a ser niños.
El amor los impulsa, buscan cambiar la tierra, cambiar al hombre, transformar la realidad.
Quien
quiera reconocer a estos niños, pósese en su mirada. La transparencia y
pureza de sus ojos desnuda el alma de quien los mira. Miran fijo, de
forma sabia y madura.
Cuando se está frente a un Nuevo Niño, la
emoción desborda el corazón, dentro se despierta una sensación de
reverencia y respeto por él.
Igualmente no siempre sucede esto.
Muchos adultos están tan inmersos en su mundo de problemas y
preocupaciones que estos niños pasan desapercibidos. Pero aun así ellos
actúan, actúan aún más con esas personas. Si sus miradas no encuentran
eco, entonces golpearán sus puertas, y si nadie corre a abrirles,
permanecerán presentes hasta que alguien los invite a pasar.
Pero la espera a veces se hace larga, se hace eterna, y comienzan a olvidar lo que han venido a decir.
Los
cambios que estos niños proponen pueden llegar a cambiar el mundo, pero
necesitan de nosotros, los adultos. Es tiempo de abrir los ojos, ver al
niño que está a nuestro lado y preguntarnos ¿qué vendrá a decirnos?,
¿cómo empezamos a ofrecerle el espacio que necesita?, ¿cuál es la
educación más certera para este nuevo ser?, ¿cómo encuentro el punto de
equilibrio entre dejarlo expandir su potencial innato, y a la vez
ejercer sana y necesariamente mi rol de padre, maestro, terapeuta o
educador?
Muchas teorías hablan de niños Índigo y Cristal. En general las preguntas más frecuentes sobre este tema son:
¿quiénes son los niños Índigo?, ¿quiénes los niños Cristal?, ¿cuáles son sus características?, ¿cómo los reconocemos?
Todos
estos interrogantes serán respondidos, aclarados y abordados con la
conciencia de que somos seres humanos buscando el equilibrio, y por
ello, este tema debe ser tratado sensible y maduramente.
Teniendo en
cuenta que hay mucha información acerca de este tema y también mucha
confusión que desvía el verdadero propósito de reconocer la energía de
estos nuevos niños, intentaré con su ayuda y apertura dilucidar la
esencia que presentan estos niños, pero con un fin: que el adulto pueda
utilizar este conocimiento a modo de ayuda y guía de los Nuevos Niños,
en vez de tan solo agrandar el conocimiento racional.
Es por eso
que decido tratar este tema desde el punto de vista energético, porque
de esta forma podemos hacer tangible un tema sutil. Entonces aquí, en
vez de preguntar: “¿quiénes son los niños Índigo y Cristal?”,
preguntaremos: ¿qué es la energía Índigo? ¿Y qué es la energía Cristal?
¿Quiénes portan esta energía? ¿Cómo reconocerla en los niños,
trabajarla, encauzarla y potenciarla?
Al abordar este tema desde
su cualidad energética lo despersonificamos, y el término Índigo o
Cristal no queda solo reservado para los niños. Son energías que no solo
nos hablan de los niños, sino de todas aquellas personas, sin importar
la edad, que han venido con un propósito bien definido, y la energía que
traen los ayudará a llevarlo a cabo.
Finalmente lograremos ver que
estas características hablan de un proceso evolutivo global, y que lo
estamos creando que entre todos.
Confusión basada en los términos, conceptos y clasificaciones
Es maravilloso saber de estos nuevos niños. Saber de su existencia nos
permitirá cuidarlos y estar alertas a sus necesidades. Sin embargo está
sucediendo que la información sobrepasa la capacidad de la mente y
muchas personas comienzan a confundirse en los términos: “Índigo o
Cristal”, dejando de apreciar al niño por el solo hecho de ser niño.
Paso a explicar qué quiero decir con esto.
Índigo y cristal, son términos que nos han ayudado mucho a descubrir a
los niños de hoy. Son términos, que por supuesto, dicen grandes
verdades, pero no hay que estancarse en la forma.
Me refiero cuando por ejemplo un padre cataloga a su niño diciendo:
“Mi niño es índigo”, “mi hijo es Cristal”, “¿qué puedo hacer? mi hijo es especial”.
Esto es limitarse al término, a la simple palabra: “Índigo o Cristal”.
Sin darse cuenta, lo único que generan, son bloqueos de la verdadera
pureza y fluidez del niño.
El niño de hoy es especial y tiene
mucho para darnos, pero no debemos estancarnos en la clasificación
porque esto es lo que nos aleja de la verdadera esencia de lo que
significa índigo o cristal.
Nos aleja porque interiormente pensamos
“mi niño es diferente a los demás”. Por lo tanto algo que debería trabajar para la luz, para aclarar el camino de los seres, confunde, crea separación.
Por ello considero que es solo un término sin importancia cuando es mal
utilizado o cuando carga al niño de responsabilidades que no debería.
Sé de muchos padres que les cuentan a sus niños que son índigo o cristal.
Quizás lo hacen porque quieren ayudarlo, pero el niño no está preparado para entender desde la mente lo que significa esto.
El niño tan solo Es, y ahí se ve la verdadera magia.
Entonces comunicarle al niño que es índigo o cristal, es
contraproducente. Puede generarle mucha confusión, condicionarlo y
bloquearle la magia innata que trae.
¿Por qué puede bloquearlo?
El niño para seguir siendo aceptado, amado y para seguir satisfaciendo a
sus padres, creará, conciente o inconcientemente, situaciones donde les
demuestre lo especial que es. Inventará historias, sueños, hará
preguntas planeadas, entre otras cosas; cuando en realidad todo esto no
es necesario, porque el niño está inmerso en una historia, en un cuento
de hadas, duendes, luces y fantasías.
No hay nada que inventar, solo hay que dejarlo salir.
¿Por qué se crea tanta confusión ante estos términos nuevos que aparecen para ayudarnos y aclarar nuestras dudas?
El niño, y la inmadurez Espiritual del adulto
Todos estamos en un camino de búsqueda, de querer encontrar la Verdad.
Se puede buscar este camino dejándose fluir, dejando que el Universo
nos guíe hacia esta Verdad; o se puede encontrar el camino, iniciándose
en alguna técnica espiritual ya sea de meditación o tantas otras que hay
hoy, la cual puede llevarlo a un estado de conciencia superior y de
comprensión mayor. También se puede buscar esta Verdad a través de la
lectura de libros, de información de Internet y de otros medios.
Todo es válido, a cada uno le llega lo que necesita. Cada uno encuentra el camino que lo llevará a la verdad.
Pero ¿qué sucede si la mente domina esta búsqueda? ¿Si somos
herramientas de la mente y no ella una herramienta nuestra?, ¿si somos
víctimas del ego?
La mente y el ego son una parte necesaria del
humano, pero siempre debemos observarlas porque es el alma la que debe
guiar nuestras vidas.
La mente y el ego están condicionados por el
miedo, siempre buscarán reforzarse por temor a su disolución. En cambio
el alma siempre Es, y no hay lugar allí para el temor.
Toda búsqueda desde el alma será humilde, toda búsqueda desde el ego y la mente, posiblemente desviará y sumará más confusión.
Entonces, si la búsqueda parte desde el ego y no desde la humildad,
toda técnica que nos lleve a saber más, toda la información que
hallemos, reforzará una parte superficial, una parte que en profundidad
no somos.
Armaremos una falsa identidad, buscando ser seres
“especiales”. Vamos a querer que todo lo que sabemos que existe, hable
de nosotros. Vamos a buscar mentalmente las "coincidencias" presionando
el fluir y estancándonos en la forma.
Y si esto sucede con una
persona que tiene hijos, esta ansiedad y falsa identidad va a ser
trasladada hacia los niños. Querrán que sean “especiales”, forzando su
naturaleza, sin poder apreciar lo que ya Son siendo niños.
¿Por qué sucede esto?
Muchos padres quieren que sus hijos "sean índigo o cristal". Buscan que
las características que describen a estos seres, sean las que describan
a sus hijos.
Desde ya que estas energías de una u otra forma
están presentes en los niños de hoy, pero estos padres suelen perder
de vista la razón por la cual necesitan saber el origen de sus niños. Ya
no los impulsa el saber para acompañarlos y comprenderlos, sino que
necesitan realizarse en ellos.
Solo desean saberlo para sentirse especiales ellos.
¿Y a quien ayuda a crecer esta mentira?
A nadie. Nadie sale beneficiado.
El niño sufre porque se siente condicionado, y el padre se engaña a si
mismo creyendo haber llegado a la verdad, no pudiendo ver que la Verdad
siempre estuvo ante sus ojos.
¿Como se puede dar cuenta si está fluyendo naturalmente con su hijo, o si no lo esta encasillando, y por ende, condicionando?
Posiblemente no tendrá necesidad de saber qué es su hijo, ni cómo
clasificarlo, sino que solo tendrá la necesidad de que sea feliz, de que
crezca plenamente.
Pero aun así, si necesita saber el origen de su niño, en silencio buscará las respuestas, pero las guardará en su corazón.
Lo especial fluye y sale del alma del niño por si solo. No hace falta
presionar, el niño es espiritual de por si, y esta espiritualidad es
diferente en cada niño. Esto lo hace único.
Si la búsqueda es sincera, temas como “Índigo y Cristal” le aportarán crecimiento.
Tenemos que lograr llegar a esta
Madurez Espiritual.
Hay mucha información, mucho falso estímulo, y esto puede
desequilibrarnos espiritualmente, pero a la vez, nos puede ayudar a
discernir concientemente entre aquello que aporta verdaderamente a
nuestro crecimiento y aquello que no.
Esta Madurez Espiritual proviene de la Paz interior, de no necesitar pertenecer a ningún lugar para sentirse completo.
Esta madurez llegará a usted, ni siquiera hay que buscarla, pero podrá
facilitar su llegada, haciendo conciente su parte inmadura, su parte
egóica que necesita “pertenecer” para sentirse segura.
Sea sincero con usted, camine en paz.
.......
Este artículo pertenece al
Curso a Distancia: “Los Niños de Hoy”.
Aportado por: Nancy Ortiz:
www.caminosalser.com/nancyortiz
Creadora de la "
Propuesta CaminosAlSer para padres y/o familiares de Nuevos Niños", en la sección "Indigo y Cristal".
MÁS INFORMACIÓN:
La energía Índigo
Muchos seres que hoy están en la tierra tienen esta energía.
Es
una energía fuerte, dirigida, penetrante, capaz, innovadora,
revolucionaria, iniciadora, evolutiva. Es una energía que abre y
quiebra, e inicia lo nuevo.
Se manifiesta muchas veces como rebeldía e
insatisfacción ante lo preestablecido. Impulsa a cuestionar las normas
que carecen de sentido, a romper viejas estructuras como las familiares,
culturales, religiosas, educativas, etc.
La energía Índigo en jóvenes y adultos
Los seres que se ven impulsados por esta
energía no pueden adaptarse a modelos establecidos y sufren cuando se
los quiere encasillar en alguno. Se resisten, desobedecen y se niegan a
tener que adaptarse a un modelo que no responde a sus ideales o carece
de sentido.
Estos seres quieren diferenciarse, luchan por no ser iguales a todos.
Están despiertos, muchos conscientemente, es decir
saben lo que quieren,
a dónde quieren ir y qué quieren lograr. Aceptan las elecciones de los
demás aunque no estén de acuerdo con ellas, pero continúan firmes en su
propósito.
Otros, están despiertos también, pero no son conscientes de la energía que traen.
Saben más lo que no quieren que lo que quieren,
y por esta razón muchas veces desperdician su energía e ímpetu
queriendo romper aquello que rechazan, queriendo imponer sus ideas,
cambiar a los demás o a los lugares en donde se encuentran.
Desaprovechan su energía y potencial intentando cambiar la vida de los
otros forzadamente. Resumidamente: estos seres saben lo que no quieren
pero no logran saber lo que quieren, entonces su energía está dispersa o
mal encauzada. Muchas veces esto se manifiesta en enojo o deseo de
destruir.
No saben sobre qué bases construir porque aún no logran detenerse y sentir hacia dónde los guía esta energía.
Los niños Índigo, o la energía Índigo de los niños
Un
niño con esta energía exigirá a sus educadores, maestros o padres, no
ser visto como uno más del montón. Deseará tener el espacio y TIEMPO
para pensar por sí mismo lo que se le ofrece como aprendizaje, y si no
lo encuentra es muy factible que pierda el interés por aprender,
mostrándose desinteresado o desatando esta fuerza hacia la destrucción
del espacio que no le permite sacar armoniosamente lo que necesita.
Para
comprender a estos niños hay que reflexionar en lo siguiente: los
adultos cargamos con la moral, la cultura y las reglas de conducta.
Estas son un filtro o un freno de las fuerzas que nos empujan a hacer y
decir. Si un adulto se encuentra en un lugar que no le agrada, hay tres
opciones. Una: se retira; dos, emite su opinión lo más respetuosamente
posible. Tres: hace silencio y acepta el lugar tal cual es. Todas estas
formas tienen que ver con códigos de comportamiento social, códigos que,
por supuesto a falta de auto-conciencia, muchas veces necesitamos.
Bien, el niño que tiene esta energía no acepta códigos impuestos de
afuera, e incluso muchas veces encuentra placer en romperlos.
Estos niños aceptan los códigos solo si los comprenden y tienen sentido.
Entonces, si no está el tiempo y el espacio para procesar lo que debo aprender,
“aquí no tengo nada que hacer”
piensa el niño, y busca la manera de salir de esta situación. Qué
formas encontrará, dependerán de qué tan grotesco y chocante sea el
espacio en el cual se encuentre, de qué posibilidad de diálogo haya en
dicho lugar y de qué educación haya recibido en su hogar.
Resumiendo,
estos niños necesitan tiempo y espacio para procesar lo aprendido, y si
esto no está, las consecuencias se harán ver.
Otra
característica es que estos niños exigirán tener la posibilidad de
experimentar y COMPROBAR esta verdad que se les está presentando tan
abstractamente.
Ellos aprenden por participación, desean ser autores
o coautores de la vida que viven. Como educadores debemos encontrar
esta fórmula en la educación, y un punto que podrá ayudarnos cuando
resulta difícil llevar a la práctica un conocimiento, es que luego de
cualquier actividad ofrecida siempre haya una instancia de reflexión
grupal. Una instancia de participación.
Estos niños cuentan con
un alto grado de energía, y si en general llevan una vida sedentaria o
de poco movimiento corporal, a menudo esta energía supera sus cuerpos;
los niños parecen desbordarse, se tornan sobreactivos, ansiosos,
impulsivos, con una inconformidad constante que fácilmente se desvía
hacia la rebeldía o agresividad.
Los niños con energía Índigo no
aceptan órdenes impuestas, y cuando se encuentran ante personas
autoritarias se muestran desinteresados y cuestionadores. No aceptan un
“No porque no”.
Quien
quiera llegar verdaderamente al alma de estos niños, deberá ganarse ese
privilegio. No es un simple conquistar su amor, ni calmarlo fácilmente.
Deberán escucharlos, verlos, comprenderlos sinceramente. Deberán sentir
genuino interés por ellos.
Estos niños piden un reconocimiento de
alma a alma. No se trata de una táctica donde se busque ganarse al niño
para que no cause problemas. Hay que cambiar el sentir de
no conocer al niño y hacer un gran esfuerzo para llegar a él, por sentir que
ya se ha estado con este niño y se ha pactado en algún lugar este encuentro.
Es re-conocerlo. Es como si el adulto volviera a ver al niño
nuevamente. Ahora solo hay que recordar cómo era esta relación, vivir el
amor que los unía.
Mucho de lo nuevo aparecerá cuando reconozcamos
que a este niño ya lo conocemos, que es más que un niño y que yo soy más
que su padre, docente o terapeuta. Una vez que se haga consciente esto,
la relación se transformará y llegaremos al niño desde un nuevo lugar.
Se abrirá la intuición y con ella nuevos canales por donde llegarán
ideas, formas, palabras que harán más profunda y verdadera la relación
con el niño.
Estos niños no querrán ser tomados como chiquillos
que nada entienden y que nada saben, querrán una relación simétrica,
donde todos se respeten desde el lugar en donde están.
Muchas
veces se los trata como desinteresados, vagos o sin motivación; nada más
alejado que esto. Son niños que tienen un fuerte y vivo deseo de
aprender. Quieren conocer el mundo, lo aman, el amor les quema adentro.
Quieren saber qué pueden hacer en él y cómo pueden transformarlo. Pero
cuando el aprendizaje se hace monótono, un simple repetir teorías y
fórmulas, estos niños no encuentran cómo canalizar su amor e interés, y
es necesario descargar el fuego afuera.
Si logran unir la experiencia con el aprendizaje, serán niños inteligentes, y cuando digo
inteligentes me refiero a que serán rápidos en
captar lo importante, y profundamente interesados.
Pero
como adultos dedicados a la educación, ¿sabemos lo que es importante?
¿Nos hemos preguntado para qué se aprende cada cosa o qué es lo que
verdaderamente importa aprender en cada momento?
Nuevamente volvemos a los adultos. Hay que despertar el discernimiento y rescatar qué quiero despertar en el niño.
Estos
pequeños seres quieren nuevas formas de aprender, y este es el mayor
problema que tienen en la escuela. La escuela con su viejo sistema no
les despierta el sentir, solo apela al frío pensar. Para el niño hay un
abismo entre este modo de aprendizaje y lo que él puede llegar a dar.
Quieren adultos creativos, valientes, capaces de renovar sistemas.
No
hace falta cambiar la escuela toda, o todos los sistemas de creencias
familiares. Olvídese de la frase que respalda su comodidad o que lo hace
sentir impotente:
“No hay lugar para nuevas ideas en esta
sociedad”, “la directora de esta escuela no acepta nuevos
emprendimientos”, “los padres me lo cuestionarán”, “tengo miedo de
perder el control de mi hijo” o “qué dirán de mí mis familiares,
pensarán que he perdido la razón”. No se trata de perder la razón,
se trata de unir la razón y el corazón, pues de esta manera seremos
siempre coherentes, cuidadosos y conscientes.
Usted, de la puerta
para adentro de su hogar, de su grado, de su espacio personal, puede ser
un ser vivo y dinámico. ¡Que corra fuego por sus venas! ¡Que haya
pasión, que arda su corazón, y que ese fuego construya lo nuevo!
Salga
a la vida a conquistarla, no a entregar su individualidad, su cualidad
como hombre único. No lo haga con usted, no lo haga con el niño.
Este contenido corresponde a un extracto del Curso a Distancia “Los Niños de Hoy” .
Aportado por Nancy Ortiz
[...] Continua en el Curso "Los Niños de hoy con: "El peligro o desafío de la energía Índigo en los niños" y "El potencial de la energía Índigo en los niños".
MÁS INFORMACIÓN: "Confusión basada en los términos, conceptos y clasificaciones"
Parte Uno
• Cómo Reconocer a un Niño Cristal
• El Niño Cristal y su encarnación Física
• Sus Habilidades Especiales
• Algunos de los Problemas Encontrados por los Padres de los Niños Cristal
• Una Historia de Cristal
Parte Dos
• La Misión del Niño Cristal
• Cuidado de un Niño Cristal: El Proceso de Paternidad Conciente
• Diferentes Tipos de Niños Cristal
• Su Regalos para Nosotros: Ahora y en el Futuro
Los Niños Cristal representan el próximo paso en la evolución humana.
Ellos siguen a los Niños Índigo. Su misión es completar el trabajo
empezado por los Índigo. Donde los Niños Índigo son “Destructores de
Sistemas”, y vienen a desmantelar y remover las viejas y limitantes
formas de pensamiento, los Niños Cristal han venido a comenzar el
proceso de renovación y reconstrucción.
La Misión Primaria de un
Niño Cristal es enseñar las formas de Vida Multi-Dimensional – en
Armonía, Paz y Amor. Ellos han venido a enseñarnos cómo vivir Vidas
Capacitadas. Ellos han venido a ayudarnos a reconectarnos con las
energías de la Divinidad Femenina. Ellos representan el futuro camino de
la Raza Humana
Y uno de sus regalos más mágicos para nosotros es que ellos están sirviendo como catalizadores para nuestra evolución. Muchos Niños y Adultos Índigo están transicionando hacia el estado Cristal
con la ayuda del “empuje” energético que proveen los Niños Cristal por
su mera presencia en la Tierra en este tiempo. Ellos están, junto con
los Niños Índigo, ayudando a “dar fuerza” al proceso de Ascensión del
Planeta Tierra.
Cómo Reconocer a un Niño Cristal
Los
Niños Cristal son primeramente reconocidos a través de sus auras, las
cuales generalmente son cristal claro, pero también pueden traer tonos
opalescentes de dorado, azul –índigo y magenta, dependiendo de su
afiliación de Rayo. Los Niños Cristal nacen con acceso a sus seres
Multi-Dimensionales, y generalmente están anclados en la Sexta
Dimensión, con la habilidad para abrir la Novena Dimensión de la
completa Conciencia de Cristo, cuando el planeta esté listo. Esto
probablemente ocurrirá alrededor del 2012 cuando la primera “generación”
de Cristales alcance los 12 años aproximadamente.
Es importante
darse cuenta de que el Niño Cristal es un “Niño de Cristo”, cuyo
propósito es encarnar y mantener la Energía del Cristo, a fin de que los
humanos puedan ascender a ese nivel como un grupo.
Los Niños
Cristal comenzaron a llegar al planeta en pequeñas cantidades alrededor
de 1998, cuando llegaron los primeros “pioneros”. Ellos comenzaron a
llegar en cantidades significativas en el 2000. Entre más y más de ellos
lleguen, pueden “mantener la energía” para que encarnen aún más almas
Cristal.
Los Niños Cristal casi siempre nacen en un hogar donde sus
padres los quieren profundamente, y saben que ellos serán honrados y
amados. Ellos son con más frecuencia los hijos de padres Índigo, y con
frecuencia encarnarán después de un hermano(a) que fue Índigo. El
hermano o hermana Índigo sirve para mantener la energía y “educar” a los
padres en la formas de cuidado de los Nuevos Niños.
El Niño Cristal y su Encarnación Física
Hay
algunas características físicas muy definidas que muchos Niños Cristal
toman en la encarnación. Generalmente son bebés grandes, y con
frecuencia tienen cabezas que son proporcionalmente muy grandes para sus
cuerpos.
Ellos con frecuencia tienen ojos grandes, penetrantes y
fijarán la mirada intensamente en las personas por largos periodos. Esto
puede ser muy perturbador para los adultos que no están acostumbrados a
ser “leídos” por un niño. Lo que el niño está haciendo es accediendo a
sus registros akáshicos o del alma y leyendo quienes son. Es un
comportamiento bastante normal para ellos, y estarán bastante contentos
de que ustedes hagan lo mismo a cambio. Es la forma Cristal de
comunicación, mirar en el alma de otro ser y leer o percibir quienes
son. Es algo que todos aprenderemos a hacer en el futuro.
Emocionalmente,
generalmente son muy calmados y buenos bebés,
y se unirán muy
intensamente con sus madres. Esta intensa unión puede durar hasta que
ellos tengan cuatro o cinco años, y puede ser vista como un
comportamiento “empalagoso”. Esta con frecuencia es su primera
encarnación en este planeta, y necesitan la tranquilidad y la
estabilidad que la presencia física de sus madres pueden proporcionar.
También son niños extremadamente cariñosos, y con frecuencia buscarán
ayudar y sanar tanto a los humanos como a los animales que estén en
necesidad.
También son extremadamente sensibles. Un Niño Cristal no
sólo es capaz de leer los registros del alma de una persona, sino
también “recoger” y sentir todas las tensiones sin resolver e iras que
una persona pueda estar cargando en el nivel subconsciente. Es por esto
que los Niños Cristal son tan sensibles a sus ambientes. También pueden
ser muy sensibles a la comida y desarrollar alergias a los alimentos. El
cuidado de un Niño Cristal puede ser un verdadero reto.
Muy
frecuentemente las cuestiones sin resolver de los padres son sentidas
por el niño, que será afectado negativamente por estas emociones
tóxicas. Los padres de los Niños Cristal necesitan estar deseosos de
solucionar sus problemas para proporcionar un hogar estable para sus
hijos.
Pero quizá el rasgo más sobresaliente del Niño Cristal es su
poder. Ellos irradian poder. Son maestros del Facultar con Poder, y son
poderosos maestros en su propio derecho. Pueden estar encarnados en
pequeños cuerpos en este punto, pero tienen las poderosas energías de un
maestro de la sexta dimensión.
Es por esto que es esencial que los
padres aprendan a respetarlos y a negociar con ellos. De otro modo esta
poderosa energía será usada en una lucha de poderes que el padre o tutor
nunca ganará.
Los Niños Cristal también no poseen una comprensión o
entendimiento real del miedo. Saben que siempre están seguros, y pueden
exasperar al padre o tutor por comportamientos que parezcan riesgosos o
tontos. Con frecuencia necesitan que se les enseñe amorosamente por qué
sus padres consideran ciertos comportamientos “inseguros” para el niño.
Puesto que la experiencia física es tan nueva para ellos, pueden con
frecuencia no entender las limitaciones del cuerpo físico, y hacer cosas
tontas como saltar de las ventanas del segundo piso, si no se le hace
entender apropiadamente las consecuencias de tales actos.
Sus Habilidades Especiales
Los
Niños Cristal tienen muchos “dones especiales” que se derivan de sus
habilidades multi-dimensionales. Ellos tienen la habilidad, como se
mencionó anteriormente, de leer los campos de energía de las personas.
También tienen la habilidad de comunicarse telepáticamente, tanto entre
ellos como con sus padres.
Los Niños Cristal están muy “conectados” a
su grupo par de conciencia. Ellos se apoyan y se ayudan mutuamente en
los planos sutiles. Esto también es auténtico, hasta cierto punto, de
los Niños Índigo, pero es mucho más pronunciado con los Cristal. Puesto
que nacen con una completa conciencia del Chacra del Corazón, son
capaces de conectarse con su conciencia de grupo y “canalizar”
información. Es por esto que a veces ellos no hablan hasta que tienen
alrededor de cuatro o cinco años. No tienen necesidad para hablar, ya
que reciben información de otras maneras. Es sólo cuando comienzan a
socializar fuera de casa que comienzan a entender la razón del discurso
verbal con aquellos que no son telepáticos.
Muchos Niños Cristal
también nacen con otras habilidades Psíquicas, que van desde
telequinesia a la habilidad de “leer” un libro sin abrirlo. También se
dice que son capaces de curarse a si mismos y efectuar cambios físicos
en sus cuerpos a través del poder de sus mentes. Sin embargo, este tipo
de dones no son la razón principal para su encarnación. Tales dones
psíquicos son inherentes en todos los humanos, si tan solo sabemos como
acceder a ellos, y los Niños Cristal nos enseñarán. Lo que es importante
para ellos es que nos facultemos con poder a nosotros mismos y
aprendamos a acceder al Chacra del Corazón y actuar desde un
conocimiento de conciencia de unidad y amor.
Algunos de los Problemas Encontrados por los Padres de los Niños Cristal
Algnos de estos aspectos o varios a la vez o ligeros matices de ellos se dan con frecuencia en los niños con vibración cristal.
El
incremento del Autismo entre los niños del planeta es una de las
cuestiones asociadas de la llegada de los Niños Cristal. Los niños
Autistas son, en términos metafísicos, niños que no han encarnado
completamente en sus cuerpos, y han elegido mantener mayor parte de su
energía en las dimensiones más altas. Ellos por lo tanto tienen la
mayoría de su atención sintonizada en otras dimensiones, y no se
relacionan bien en el plano físico. Generalmente es ansiedad y miedo lo
que causa que el niño haga tal elección. Y como más de las gentiles
almas de los Cristal vienen a encarnar en el planeta, muchos de ellos
están tan traumatizados por las energías de la Tierra que en su lugar
buscan permanecer mayormente en las Dimensiones más Altas.
Pero los
niños Autistas también son maestros del amor. Yo he observado y
trabajado con muchos niños autistas, y más allá de los tan llamados
problemas de comportamiento, he encontrado almas muy cariñosas y
brillantes.
El retraso del desarrollo del habla ha sido discutido y explicado arriba.
Muchos
Cristal sufren con el DDA (Desorden de Déficit de Atención) cuando
crecen, porque hay demasiada energía creativa de alto nivel emanando a
través de sus sistemas. Nuestra cultura con frecuencia no proporciona
los canales o la estimulación para tal creatividad, y los padres pueden
luchar para enfocar esta energía de maneras creativas en lugar de
destructivas.
Los Niños Cristal también pueden lanzar poderosos
berrinches y ser extremadamente manipuladores. Esto es porque son
bastante nuevos en la manifestación física, y con frecuencia se sienten
amenazados si su “creación de la realidad” es frustrada por un adulto.
El Niño Cristal es un poderoso Creador, y buscará crear una realidad la
cual sea segura y cómoda para el o ella. Si la realidad no lo es, el
niño buscará cambiarla por cualquier medio, incluyendo berrinches,
manipulación e influencias poderosas.
Con frecuencia he sido sacada
de maniobra por los Niños Cristal en mi propio Cuarto de Terapia. Esto
es porque ellos perciben instantáneamente que estoy ahí para analizarlos
de alguna manera, y ellos ven eso aburrido y desagradable. Así que se
rehúsan a cooperar y hacer dibujos conmigo. (Los Índigo adoran dibujar y
presumir su creatividad). Los Cristal, por otro lado, expresan su
creatividad más directamente. La sesión más memorable que jamás he
tenido con un Niño Cristal comenzó conmigo pidiéndole a ella hacer
tareas específicas, ella se rehusó. Ella estaba llorosa, así que la dejé
hacer lo que quisiera. Ella examinó todos mis cristales, y terminamos
en el piso jugando “manotazo” con las cartas del Tarot. Mi cuarto se
veía como si hubiera sido destruido por un tornado, pero ella se había
divertido y no quería irse a casa en este punto. Me quedé preguntándome
que había pasado. Había sido jalada hacia la creación de una Niña
Cristal – mucho mejor el alegre juego que el análisis serio.
Algunos
Niños Cristal también parecen tener problemas con la coordinación y con
“estar en sus cuerpos”. Para muchos, es su primera experiencia el estar
en un cuerpo, y pueden necesitar ayuda para negociar los mecanismos de
la encarnación física. Los padres pueden necesitar ayudarlos con Terapia
Ocupacional y de Juego, o con clases en creatividad y movimiento
corporal tales como el arte y la danza.
Una Historia de Cristal
Ángela
es una Niña de Cristal que tiene seis años de edad. Ella fue una de las
primeras Cristal en encarnar en el planeta, y es un alma muy valiente.
Una pionera de la nueva conciencia.
Su madre la trajo a verme porque
ella estaba batallando con la hiperactividad de Ángela y su inhabilidad
para adaptarse al régimen escolar, a pesar de ser una niña altamente
inteligente que podía leer antes de que empezara la escuela. La madre de
Ángela, Linda, la había cambiado de una escuela a otra porque la niña
no estaba contenta.
Ángela había elegido bien a su madre. Linda
maneja un centro de cuidado diario para niños, y es una madre que se
preocupa y que es cariñosa. Ella está firme en que nunca le dará a su
hija Ritalin o cualquier otra droga, y constantemente busca el mejor
cuidado de salud natural y terapias para su hija.
Pero la historia
de la vida de Ángela es interesante, y demuestra algunos de los retos
enfrentados por los Niños Cristal y sus padres. Ella nació atrasada, a
las 38 semanas, y a su madre se le tuvo que inducir el parto. Ella era
una niña con muchos cólicos pero por otro lado normal. Sin embargo,
cuando Ángela tenía 10 meses de edad su madre paró en el hospital por 5
días y se le practicó una cirugía menor. En el cuarto día, Ángela, que
estaba en casa con una niñera, tuvo una convulsión. Se le diagnosticó
como epiléptica, pero todos sus EEG’s habían salido normales. Después de
eso tuvo un promedio de un gran ataque de convulsión por semana, aunque
a veces podía tener tres en un día.
Parece que Ángela estaba muy
conectada a su madre, y que la sobrecarga de dolor o energía eléctrica
que Linda estaba experimentando en el hospital fue transmitida a Ángela y
esto “estalló” su sistema. La sobrecarga de energía manifestándose como
una convulsión. Y una vez que ella había sido sobre estimulada de esta
manera, la energía solamente se mantuvo emergiendo.
Ángela
eventualmente sobrepasó las convulsiones, pero tuvo otra a los seis
años, cuando había sido operada de las anginas. De nuevo la energía del
dolor fue demasiada para su sistema. Se ha quejado de dolores de cabeza y
“zumbidos” en su cabeza desde entonces, lo cual parece ser una
indicación para mi de que ella es capaz de “oír” las energías moviéndose
a través de ella.
Linda pidió un estudio de cerebro para verificar
que no hubiera un serio problema relacionado con los persistentes
dolores de cabeza de Ángela. El estudio fue normal, pero mostró que el
cráneo de Ángela es relativamente muy grande, y que hay una abertura
entre el cerebro y el cráneo. Obviamente un paso evolutivo, ya que la
especie provee o de más capacidad cerebral, o un cráneo más grande para
“cargar” las energías más grandes y más pesadas de los sutiles cuerpos
en un ser multi-dimensional.
Le sugerí a Linda que los dolores de
cabeza de Ángela podían ser un resultado de su dieta. Ella tenía una
tendencia a desear comida chatarra. Los Cristal tienen sistemas
digestivos muy sensibles, y la sobrecarga de toxinas en el hígado de
Ángela bien puede estar produciendo los persistentes dolores de cabeza
“desintoxicantes”.
Algunos de los comportamientos de Ángela bordean
en lo autista. A ella le gusta mecerse de lado a lado y girar, y siempre
está activa y encuentra difícil concentrarse. Como me lo dijo ella, hay
demasiada energía en su cuerpo. Pero ella no es autista, ella solamente
es una brillante y maravillosa y cariñosa niña.
Ella también es muy
mandona y manipuladora. Pero como lo expliqué arriba, estos son
comportamientos que los niños Cristal emplean para asegurar el éxito de
sus ejercicios de “creación de realidad”.
La mayoría de las personas
que conocen a Ángela la consideran dulce, afectiva, brillante y
cariñosa, pero exhaustivo estar con ella. Constantemente demandando
atención y estimulación. Siento que cuando ella madure se “establecerá” y
será capaz de explorar quien es ella y que su contribución al planeta
es más profunda. Y estoy confiada en que su cariñosa madre le
proporcionará la seguridad y la estabilidad que ella necesita.
Parte Dos
La Misión del Niño Cristal
La misión primaria
de todos los Niños Cristal es avanzar la evolución humana a través del
proceso de ascensión. Están aquí para despertarnos y mostrarnos como
vivir en una forma completamente nueva y diferente. Sólo llegando en
cantidades significativas y manteniendo su energía Cristal, están
ayudando a facilitar el cambio en las energías planetarias.
Pero ellos también están aquí para enseñar las Habilidades de la Vida Multi-Dimensional y el Facultar con Poder.
El
Niño Cristal está cómodo moviéndose entre diferentes dimensiones o
fases de realidad. No están en muchas formas limitados al mundo
tridimensional, aunque puedan tener cuerpos y funciones en la realidad
de la tercera dimensión. Están sintonizados primeramente en la sexta
dimensión, y ellos mantienen y traen esa energía al planeta.
Es una
energía MÁS LENTA de lo que es común en nuestra realidad. Los Niños
Cristal sólo se vuelven hiperactivos cuando no son capaces de manejar el
flujo de las energías más altas. En general, entre más alta sea la
energía de uno en frecuencia, más lento y más pacífico se vuelve uno.
Esta es la clave completa para manejar la energía de frecuencia más
alta. Para entender que no hay necesidad de apresurarse tratando de
controlar su realidad a través de las acciones externas en el mundo
material. El ser multi-dimensional sabe que uno manipula la realidad
desde los niveles más altos a través de los procesos de INTENCIÓN y
MANIFESTACIÓN, pero siempre en alineamiento con la Voluntad Elevada.
Así
que los Niños Cristal casi nos forzarán a bajar la velocidad y
comenzar a fluir energía como ellos. Para entender que hay mucho tiempo
para explorar y crear y experimentar, y que no tenemos que hacer nada
ahora, más que permitir el flujo de la energía más alta que nos guía
hacia áreas de experiencia nuevas y diferentes. Y que establecer una
intención será suficiente para dirigir ese flujo de energía hacia
canales que serán recompensantes y agradables.
FACULTAR CON PODER es
una parte necesaria de una vida multi-dimensional. Los Niños Cristal
SABEN que nunca tienen que ser víctimas, o entrar en dramas donde tengan
que interpretar el papel de víctimas. Ellos saben como facultarse con
poder a si mismos a través de los procesos de CO-CREACIÓN y
MANIFESTACIÓN. Pero ellos esperan que sus padres sepan esto también. Y
si los padres no co-crean con amor y respeto habrá problemas.
Afortunadamente, la mayoría de los niños Cristal tiene padres elegidos,
generalmente Índigos, quienes son lo suficientemente sabios para ya
entender estos principios.
Y el principio fundamental detrás de esta
forma de vivir en la CONCIENCIA DE UNIDAD. Los Cristal entienden esta
unidad. Ellos la viven. Sienten las energías de otras personas cada vez
que salen. Recogen la ansiedad y el estrés que no es de ellos. Ellos
“sienten” las toxinas en el medio ambiente y la comida. Y también se
asegurarán de que creemos un mundo más limpio, más armonioso que será
más cómodo para todos nosotros.
Cuidado de un Niño Cristal: El Proceso de Paternidad Conciente
Los Niños Cristal demandan ser cuidados en formas que son muy diferentes del patrón estándar de cuidado.
Primeramente,
buscan estar involucrados en el completo proceso de
Encarnación/Embarazo justo desde la concepción, si no es que antes.
Frecuentemente se comunicarán con sus futuros padres, haciendo ciertas
peticiones. En mi experiencia estas peticiones generalmente incluyen
cosas como dejar de fumar y patrones de vida más saludables, ya que el
niño no puede encarnar en un cuerpo material que sea tóxico en el nivel
físico. Puede haber también peticiones para trabajar con el Niño
Interior, para eliminar toxinas en los niveles emocional y mental, antes
de que la frecuencia más alta del Niño Cristal se sienta segura para
encarnar a través de unos padres.
Los Niños Cristal sólo vendrán si
son invitados y deseados. Cuando trabajo con madres embarazadas, siempre
me aseguro de darle la bienvenida al niño al plano físico y asegurarlo
con amor y nutrición, tanto en los procesos de pre-natalidad, y después.
Me parece mejor tener una sesión con la madre una vez al mes para
asegurarme que todo está bien y para transmitir cualquier mensaje a los
padres.
Los Niños Cristal también demandan que AMBOS padres estén
involucrados en el proceso de cuidado. He tenido varios mensajes
pidiendo que ambos padres estén facultados con poder en el proceso de
paternidad. Que ambos padres sean parte de la nutrición y que ambos
padres sean parte de proveer. Esto rompe los patrones de falta de poder
donde los padres son proveedores, pero emocionalmente ausentes, y las
madres son nutricias pero materialmente carentes de poder y
dependientes. El Niño Cristal no quiere emplear estos patrones. En lugar
de eso, quieren patrones balanceados y paternidad balanceada.
Ellos
también quieren que nos involucremos más en los tránsitos ceremoniales o
rituales en sus vidas. En el momento además de los rituales de
“bienvenida” de la pre-natalidad, que también estemos involucrados en
hacer las “Ceremonias de Nombramiento” las cuales incluyen familiares y
amigos y que están dirigidas a honrar el nombre que ese niño ha elegido.
Y sí, los Niños Cristal siempre eligen sus propios nombres y transmiten
esto a sus padres de alguna forma. Así que los padres necesitan
escuchar los nombres en lugar de escogerlos! Cuando los Niños Cristal
crezcan probablemente también nos guiarán a otros rituales y ceremonias
para su progreso a través de la vida física.
Si les gustaría más
información sobre el proceso de la Paternidad Conciente, como la
llamamos, por favor visiten nuestro sitio Web en
www.starchild.co.za
y lean la página llamada “El Diario de José e Inés”. José e Inés son
una pareja joven que activamente han criado a un Niño Cristal,
comenzando con el contacto varios años antes de la concepción hasta el
nacimiento de su hijo, Gabriel en Diciembre del 2003. José escribe el
diario para compartir sus experiencias de Criar a este particular Niño
Cristal.
Diferentes Tipos de Niños Cristal
Hay varios
nombre diferentes dados al grupo conocido como “Niños Cristal”. Estos
nombres generalmente se refieren a los diferentes tipos de Niños
Cristal.
Los Niños Cristal a veces son llamados “Niños de Oro”. Esta
es una referencia al hecho de que tienden a encarnar en el Rayo Dorado
de la evolución Espiritual. Esto quiere decir que nacen con todo el
conocimiento y el entendimiento de un alma avanzada, y con la habilidad
de volverse lo que anteriormente habríamos llamado un “avatar”. Uno que
mantiene un estado avanzado de conciencia por el planeta. Y con
demasiados avatares potenciales llegando, podemos estar seguros de que
el planeta pronto se estará moviendo hacia niveles más altos a un paso
rápido.
Pero los Cristal pueden manejar más de un Rayo a la vez, y
muchos de ellos también encarnan en el Rayo Magenta. Estos son los
Artistas, Poetas, Músicos y Perceptivos. Están aquí primariamente para
reconectar a los humanos con sus habilidades creativas. Ellos nos
enseñarán una vez más a bailar, a cantar, a crear música, y a celebrar
la experiencia de la humanidad multi-dimensional.
También he
encontrado Cristales, tanto niños como adultos, que también manejan los
Rayos Índigo-Violeta y Verde-Azul. Estos parecen estar asociados con la
sanación del planeta y con la conexión con las dimensiones angelicales
más altas de conciencia. Ellos son maestros y sanadores del planeta.
Por supuesto, un Cristal puede manejar los cuatro rayos simultáneamente, y ser un artista, un maestro y un sanador.
Cuando
un ser Cristal ha evolucionado su vehículo de conciencia al punto de
que pueden manejar TODOS los rayos asociados con la experiencia
Planetaria de la Tierra, ellos pueden ser llamados seres Arcoiris
Cristal.
Hay algunos niños ya nacidos que tienen el potencial de los
Arcoiris Cristal. Pero hasta ahora no conozco a nadie que en realidad
esté manejando los Rayos todavía. Probablemente todavía no es posible,
pero como con la completa Conciencia de Cristo, es algo hacia lo que
estamos creciendo como nuestro próximo paso evolutivo.
Sus Regalos para Nosotros: Ahora y en el Futuro
Mientras cuidamos y criamos a nuestros Niños Cristal, necesitamos estar concientes de los regalos que ellos nos traen.
Ellos
son el futuro. Ellos nos muestran en lo que no estamos convirtiendo. Y
su regalo especial para nosotros es dejarnos saber que nos podemos
convertir en eso AHORA, si elegimos permitir que sus energías nos muevan
al siguiente paso en la escalera evolutiva.
Llegando en cantidades significativas, están precipitando
la transición de Índigo a Cristal,
o el Despertar Espiritual, de grandes cantidades de humanos ya
encarnados en el planeta. Y no hay límite de edad. Pueden tener 10 o
100, y aún pueden tomar ventaja de la Ola de Energía Cristal. Más y más
adultos están renaciendo en su estado de Niño Cristal, y volviéndose
adultos Cristal.
Este puede ser un proceso difícil, pero los niños
Cristal nos mantienen y nos apoyan en el nivel energético, justo como se
nos ha pedido que los mantengamos y apoyemos en el nivel físico.
Es
un intercambio de sabiduría. Ellos nos traen sabiduría desde el futuro
para mostrarnos en quien nos estamos convirtiendo. Ellos en cambio nos
piden que les demos lo que necesitan de la sabiduría de nuestro pasado
para estar aquí en el momento presente del tiempo de la tierra.
En
una asociación. Una relación en la cual el Futuro y el Pasado se unen en
el Momento Presente. Y en este punto de vínculo el milagro de la
Ascensión y la Evolución está sucediendo. Estamos creando una Nueva
Tierra y una nueva especie de Ángel Humano en este matrimonio de Pasado y
Futuro.
Así que, celebren a su Niño de Cristo o Cristal como el portador de un regalo maravilloso – para ustedes!
www.starchild.co.za
Las canalizaciones de Celia Fenn y Kate Spreckley en español las pueden descargar en archivo Word de
http://manantialcaduceo.com.ar/libros.htm
(Traducción: Xitlalli Contreras)
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Esta última parte de esta información está tomada de:
http://serexistencialdelalma.ning.com/
También puedes profundizar en este y otros aspectos en la WEB de
la psicóloga Anacelis Castro . Esta profesional hace veinte
años que se dedica a estudiar todo lo referido a estos seres especiales
que, según su opinión, vienen a propiciar la evolución del género humano
y su apertura hacia lo espiritual. y nos da recursos para entender el porqué de estos niños y la
razón de sus talentos es un tema que trata en profundidad
http://www.anacelis.com/
En
los últimos años se ha hablado mucho acerca de los niños Indigo, los
niños Cristal y, más recientemente, los niños Arcoiris, que representan a
una generación muy diferente a la de sus antecesores.
Aseguran
que estos niños son de alguna manera más inteligentes, más brillantes y
más sabios. Son impetuosos, se concentran en lo que hacen y son honestos
en relación con sus sentimientos. Además tienen una fuerte voluntad, un
fuerte sentido de su propia auto-estima y, con frecuencia, rechazan
completamente ser dominados por sistemas autoritarios, ya sea en la
escuela o en la familia. En conclusión, son seres que vienen a
revolucionar el mundo y que necesitan de una guía para poder desarrollar
por completo su misión.
¿Hay una característica común para estos tres tipos de niños?Sí.
A los tres no les gusta hablar acerca de lo que sienten, por eso es
bastante difícil comprenderlos y ayudarlos. Otra es que necesitan una
guía para poder explotar al máximo sus talentos y cumplir con la misión
con la que llegaron.
¿Cuál es la mejor forma de ayudarlos?Primero
hay que conocer las características de los niños Indigo, de los Cristal
y de los Arcoiris. Esto es fundamental para comprender el
comportamiento especial que tienen estos seres y para no diagnosticarles
trastornos emocionales o psicológicos.
¿Quiénes deben comprometerse en esta ayuda?Los
padres y maestros fundamentalmente, ya que son sus primeros contactos.
Los padres deberán, sobre todo, armarse de paciencia, porque según el
tipo de niño que sea su hijo requerirá determinada ayuda. Un niño índigo
es líder por naturaleza, autoritario y un poco soberbio, con una
inteligencia y velocidad mental muy difíciles de seguir. No acepta
imposiciones sin una razón aceptable. En cambio el Cristal es como si
trajera de nacimiento un caudal de información que no llega a entender, y
entonces busca en la lectura o en otra actividad ayuda para corroborar
lo que siente y le pasa. Es un niño que, por lo general, se encierra en
sí mismo, se retrae y tiene graves problemas para comunicarse con el
exterior. Esto es lo que más les preocupa a los papás, que piensan que
tiene algún tipo de problema. En realidad es un ser extremadamente
sensible y con mucho miedo a la agresión. Pero el que menos conflictos
presenta es el niño Arcoiris, que tiene la virtud de equilibrar
energías. Es el que siempre pone paños de agua fría ante cualquier
situación angustiosa, aunque apenas tenga tres años. Con este proceder
buscan captar la atención de sus seres queridos, ya que el afecto para
ellos es lo primordial.
¿Cuál es la mejor forma de ayudarlos?Depende
de qué tipo de niño se trate. Lo primero es intentar comprender qué les
sucede y, fundamentalmente, asumir que su comportamiento no responde a
anormalidades sino a evolución. Una ayuda práctica es dejarlos que
tengan actividades extraescolares que les sirvan para explotar su
intelecto y satisfacer sus necesidades emocionales. En el caso de los
Indigo, es indispensable que hagan deporte para que tengan un desgaste
de energía y bajen los niveles de hiperactividad. Por supuesto que debe
ser un deporte en el que se sientan contenidos. En el caso de los
Cristal, son recomendables las actividades artísticas están ligadas a lo
humanístico, otro rasgo de estos pequeños. Siempre es bueno que sean
actividades grupales, para que empiecen a entender la conciencia grupal y
a relacionarse con el exterior. Por eso, por ejemplo, no hay que
contratarles un profesor para que les enseñe piano en casa, sino
mandarlos a una academia donde haya chicos de edad y necesidades
similares.
¿Los padres y maestros están tomando conciencia del tema?Muchísimo.
Yo hace catorce años que vengo a San Juan para dar conferencias sobre
el tema, y cada vez cuento con mayor cantidad de público. Lo interesante
y positivo es que, tanto padres y maestros, están comenzando a ver esto
como algo extraordinario y no como un problema existencial. Si hay algo
verdaderamente reconfortante es compartir la vida con un niño Indigo,
Cristal o Arcoiris
https://www.youtube.com/playlist?list=PL390DFAD38C96C84D
